Kamu İhaleleri

Adapazarı Anadolu Lisesi (Yık-Yap) 16 Derslik Yeni Bina Yapım İşi

İnşaat / Yapım İşleri

"Adapazarı Anadolu Lisesi (Yık-Yap) 16 Derslik Yeni Bina Yapım İşi" ihalesinin sonucu (İKN 2025/592365). Kaynak: EKAP.

İhale Kayıt No
2025/592365
Kazanan firma
Gerçek kişi (KVKK gereği gizlendi)
Sözleşme bedeli
₺66.220.000
Yaklaşık maliyet
₺90.982.990
İstekli sayısı
24
Geçerli teklif
17
Doküman indiren
40
Usul
Açık
İhale tarihi
21.05.2025
İl
Sakarya
Sonuç tarihi
26.06.2025

Kaynak: EKAP / Kamu İhale Bülteni · İKN 2025/592365 · Sonuç tarihi: 26.06.2025

İhalenin konusu

Toplam Proje Alanı 3.185 m² Olan 16 Derslik, B+Z+2 Katlı Betonarme Yeni Okul ve Çevre Düzenlemesi İşi

İlanın 3.2. maddesinden alınmıştır.

Bu sonuç ne anlama geliyor?

Kıyaslar İhaleKap sonuç korpusundan hesaplanır; kapsam ve yöntem için veri kaynağı ve metodoloji.

Sıkça sorulan sorular

Adapazarı Anadolu Lisesi (Yık-Yap) 16 Derslik Yeni Bina Yapım İşi ihalesini kim kazandı?

Adapazarı Anadolu Lisesi (Yık-Yap) 16 Derslik Yeni Bina Yapım İşi ihalesini (İKN 2025/592365) Gerçek kişi (KVKK gereği gizlendi) kazandı, sözleşme bedeli ₺66.220.000.

İhaleye kaç istekli katıldı?

İhaleye 24 istekli teklif verdi. Bu, İnşaat / Yapım İşleri sektöründe ortalamanın (9,2 istekli) %161 üzerinde bir katılımdır.

İhalenin yaklaşık maliyeti neydi?

Yaklaşık maliyet ₺90.982.990 idi. İhale, bu tutarın %73'ine karşılık gelen bedelle sonuçlandı.

Sakarya İl Milli Eğitim Müdürlüğü- Milli Eğitim Bakanlığı Bakan Yardımcılıkları idaresinde benzer ölçekteki işler

Sakarya İl Milli Eğitim Müdürlüğü- Milli Eğitim Bakanlığı Bakan Yardımcılıkları idaresinin tüm ihale sonuçları →

Diğer idarelerde benzer bedelli işler: İnşaat / Yapım İşleri

İnşaat / Yapım İşleri sektöründeki tüm ihale sonuçları →

Bu idarenin alım kalıplarını ve rakip analizini görün

AI şartname analizi, gerekçeli uygunluk skoru, her sabah bülten ve rakip/idare analizi İhaleKap’ta. 7 gün boyunca tüm özellikleri ücretsiz deneyin. Kredi kartı gerekmez.

Ücretsiz deneyin →

Rakip ve idare analizi nasıl çalışır? →