Kamu İhaleleri

Divriği İlçe Merkezine Bağlı Köy ve Mezralardan 53 İlköğretim Öğrencisinin 3 Taşıma Merkezi Okula 4 Hat ( Araç) İle 180 İş Günü Taşınması İşi

Ulaşım ve Nakliye Hizmetleri

Divriği İlçe Merkezine Bağlı Köy ve Mezralardan 53 İlköğretim Öğrencisinin 3 Taşıma Merkezi Okula 4 Hat ( Araç) İle 180 İş Günü Taşınması İşi ihalesi (İKN 2022/735116) 2 kısımda sonuçlandı; kazananlar aşağıda.

İhale Kayıt No
2022/735116
Kısım sayısı
2
İl
Sivas

Kaynak: EKAP / Kamu İhale Bülteni · İKN 2022/735116 · Sonuç tarihi: 05.09.2022

İhalenin konusu

Divriği İlçesi Merkez ve Merkeze Bağlı Köy ve Köy Altı Yerleşim Birimlerindeki 53 İlköğretim Öğrencisinin 3 Taşıma Merkezi Okula 4 Hat ( Araç) İle 180 İş Günü Taşınması İşi

İlanın 3.2. maddesinden alınmıştır.

Bu sonuç ne anlama geliyor?

Kıyaslar İhaleKap sonuç korpusundan hesaplanır; kapsam ve yöntem için veri kaynağı ve metodoloji.

Kısımlara göre sonuçlar

1. kısım
Gerçek kişi (KVKK gereği gizlendi) — ₺170.820 (2 istekli)
2. kısım
Gerçek kişi (KVKK gereği gizlendi) — ₺475.380 (2 istekli)

Sıkça sorulan sorular

Divriği İlçe Merkezine Bağlı Köy ve Mezralardan 53 İlköğretim Öğrencisinin 3 Taşıma Merkezi Okula 4 Hat ( Araç) İle 180 İş Günü Taşınması İşi ihalesinde hangi firmalar kazandı?

1. kısım: Gerçek kişi (KVKK gereği gizlendi), ₺170.820; 2. kısım: Gerçek kişi (KVKK gereği gizlendi), ₺475.380.

Divriği -İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü-Temel Eğitim Okulları Milli Eğitim Bakanlığı Bakan Yardımcılıkları idaresinde benzer ölçekteki işler

Divriği -İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü-Temel Eğitim Okulları Milli Eğitim Bakanlığı Bakan Yardımcılıkları idaresinin tüm ihale sonuçları →

Diğer idarelerde benzer bedelli işler: Ulaşım ve Nakliye Hizmetleri

Ulaşım ve Nakliye Hizmetleri sektöründeki tüm ihale sonuçları →

Bu idarenin alım kalıplarını ve rakip analizini görün

AI şartname analizi, gerekçeli uygunluk skoru, anlık bildirim ve rakip/idare analizi İhaleKap’ta. Size uygun ilk 5 ihaleyi ücretsiz gösteriyoruz. Kart gerekmez.

Ücretsiz deneyin →

Rakip ve idare analizi nasıl çalışır? →