Kamu İhaleleri

Malatya İli Pütürge İlçesi 16 Derslikli İmam Hatip Lisesi Yapım İşi

İnşaat / Yapım İşleri

"Malatya İli Pütürge İlçesi 16 Derslikli İmam Hatip Lisesi Yapım İşi" ihalesinin sonucu (İKN 2024/456733). Kaynak: EKAP.

İhale Kayıt No
2024/456733
Kazanan firma
Gerçek kişi (KVKK gereği gizlendi)
Sözleşme bedeli
₺66.666.667
Yaklaşık maliyet
₺63.863.299
İstekli sayısı
2
Geçerli teklif
2
Doküman indiren
11
Usul
Açık
İhale tarihi
02.05.2024
İl
Malatya
Sonuç tarihi
24.06.2024

Kaynak: EKAP / Kamu İhale Bülteni · İKN 2024/456733 · Sonuç tarihi: 24.06.2024

İhalenin konusu

1 Adet Yapım İşi

İlanın 3.2. maddesinden alınmıştır.

Bu sonuç ne anlama geliyor?

Kıyaslar İhaleKap sonuç korpusundan hesaplanır; kapsam ve yöntem için veri kaynağı ve metodoloji.

Sıkça sorulan sorular

Malatya İli Pütürge İlçesi 16 Derslikli İmam Hatip Lisesi Yapım İşi ihalesini kim kazandı?

Malatya İli Pütürge İlçesi 16 Derslikli İmam Hatip Lisesi Yapım İşi ihalesini (İKN 2024/456733) Gerçek kişi (KVKK gereği gizlendi) kazandı, sözleşme bedeli ₺66.666.667.

İhaleye kaç istekli katıldı?

İhaleye 2 istekli teklif verdi. Bu, İnşaat / Yapım İşleri sektöründe ortalamanın (9,2 istekli) %78 altında bir katılımdır.

İhalenin yaklaşık maliyeti neydi?

Yaklaşık maliyet ₺63.863.299 idi. İhale, bu tutarın %104'ine karşılık gelen bedelle sonuçlandı.

Yatırım İzleme Müdürlüğü Yatırım İzleme ve Koordinasyon Başkanlıkları Malatya Yatırım İzleme ve Koordinasyon Başkanlığı idaresinde benzer ölçekteki işler

Yatırım İzleme Müdürlüğü Yatırım İzleme ve Koordinasyon Başkanlıkları Malatya Yatırım İzleme ve Koordinasyon Başkanlığı idaresinin tüm ihale sonuçları →

Diğer idarelerde benzer bedelli işler: İnşaat / Yapım İşleri

İnşaat / Yapım İşleri sektöründeki tüm ihale sonuçları →

Bu idarenin alım kalıplarını ve rakip analizini görün

AI şartname analizi, gerekçeli uygunluk skoru, her sabah bülten ve rakip/idare analizi İhaleKap’ta. 7 gün boyunca tüm özellikleri ücretsiz deneyin. Kredi kartı gerekmez.

Ücretsiz deneyin →

Rakip ve idare analizi nasıl çalışır? →